職業(yè)教育三問：培養(yǎng)什么人?  怎樣培養(yǎng)人?  為誰培養(yǎng)人?教育是國之大計，黨之大計。

1、職業(yè)教育“培養(yǎng)什么人”

教育的根本任務是立德樹人。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題，職業(yè)教育培養(yǎng)的人一方面要寓德于技，培養(yǎng)受教育者的職業(yè)道德，執(zhí)著專注、追求卓越；另一方面要技能報國，努力提高技術技能水平，為國家進步、民族復興提供技能支撐。

2、職業(yè)教育“怎樣培養(yǎng)人”

產教融合、校企合作

教育部明確要求企業(yè)要深度參與職業(yè)學校專業(yè)設置、教材開發(fā)、培養(yǎng)方案制定、質量評價、實習實訓基地建設過程。青海新東方技工學校與眾多優(yōu)質企業(yè)積極達成戰(zhàn)略合作，開設校企定向班，根據企業(yè)用人標準制定人才培養(yǎng)方案，通過校企合作平臺，幫助我校學子優(yōu)質就業(yè)。

融通貫通、協調發(fā)展

我國強調建立職業(yè)教育與普通教育橫向融通發(fā)展立交橋，職業(yè)教育是與普通教育具有同等地位的教育。當前我國職教高考正全面加速推進，職教生的升學通道將更加寬廣。

3、職業(yè)教育“為誰培養(yǎng)人”

01為國家戰(zhàn)略需要培養(yǎng)人

職業(yè)教育肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要使命，要為國家面向傳統產業(yè)轉型升級戰(zhàn)略的需要培養(yǎng)人。新職教法規(guī)定，國家根據產業(yè)布局和行業(yè)發(fā)展需要，采取措施，大力發(fā)展先進制造等產業(yè)需要的新興專業(yè)；加快智能領域等方面技術技能人才。

02培養(yǎng)高素質鄉(xiāng)村振興人才

國家支持職業(yè)教育培養(yǎng)高素質鄉(xiāng)村振興人才，要通過大力發(fā)展職業(yè)教育，優(yōu)化教育結構，滿足人民群眾對高質量職業(yè)教育的需求，努力讓每個人都有人生出彩的機會。

關于青海新東方技工學校

青海新東方配備實力雄厚的專業(yè)師資團隊，中餐、西點、計算機、形象設計等熱門專業(yè)，采用先進設備，提供高質量教學服務，培養(yǎng)綜合性技能人才。

選擇職業(yè)教育要選大品牌，教學資源更豐富，社會認可度高，且提供完善的就業(yè)服務，助力個人快速成長成才。

青海新東方技工學校提供了優(yōu)質的教育資源和實訓平臺，為社會主義現代化建設培養(yǎng)了許多高素質高技能人才，助力學生更好地適應社會發(fā)展的需求，為自己的美好未來打下堅實的基礎。